闽南话2017年可以考级了怎么考？ 《闽南话水平测试大纲》解读
今年9月举行的“推普周”期间，教育部语言文字应用管理司负责人在接受媒体采访时表示，说普通话和说方言并不矛盾，我们一方面要大力推广普通话，一方面又要科学保护方言。
市语委办表示，厦门从2010年开始进行闽南话教学试点。举办闽南话测试，可以激发人们，特别是青少年一代学习闽南话的热情与积极性，加大全社会普及闽南话的力度，提高市民学说与运用闽南话的水平，培养一批闽南话传播与教学骨干，促进两岸文化交流。
【特写】
厦门本地人报名培训，发现学起来有点吃力
李秀娜是灌口中心小学的一名数学老师。1978年出生于集美的她，从小就说闽南话，对闽南话的推广很有热情。李秀娜说，参加第一阶段的培训后，她更加深刻地体会到闽南话的博大精深。虽然她说了30多年的闽南话，平时与别人用闽南话沟通也没有障碍，但会说和会考是两回事。
培训内容涉及闽南话的拼音、词汇、语法以及文化等。作为地道的厦门人，她学起来都觉得有点吃力。最大的困难就是如何将书面语转换成闽南话，比如国家领导人的名字，很多用闽南话都不知道该怎么读。外国人的名字，更是需要一个字一个字地对照闽南话字典里的发音。文读、白话音差别也很大。比如，大家的“家”，根据发音不同，意思也不同，可能是“很多人”的意思，也可能是“婆婆”“专家”“大家庭”的意思。此外，还有一些成语、优美词句不好转化成闽南话。有的闽南俗语光看字面意思还看不懂，比如“吃果子拜树头”，其实不是叫大家吃水果之前要去拜树，而是要懂得感恩。
她说:“希望通过考级，让更多人参与到闽南话的推广中来，让更多人学会闽南话。”
社区闽南话义务老师，想掂量掂量自己的水平
厦门市第二外国语学校的教师蔡清风也报名参加了这次培训。从几年前开始，蔡清风就在学校开校本课，教孩子们说闽南话，学闽南文化。此外，他还在社区义务教闽南方言与文化。
蔡清风说，虽然说了几十年的闽南话，也开过课，但是自己的闽南话水平到底能达几级，还真不知道。这次报名参加培训，主要是想掂量掂量自己的水平。同时，也为今后授课积累素材。
第一阶段的培训课程，他学得比较轻松。不过，考试要准备的内容还是挺多的。比如，要朗读的100个词语，是从考试大纲中的2万多个词条里抽出来的。还有一个题型是朗读短文，内容来自媒体报道。这可不是用闽南话直译念出来就可以，还得讲究美感。比如，“在厦门这个美丽的地方”，用闽南话朗读应该是“在厦门这个水当当的所在”。
要把闽南话说好并不容易。此前，蔡清风就已发现，现在很多厦门孩子都不会说闽南话，连普通话都说得“半洋半土”。他举例，有一次他送亲戚的小孩回家，孩子的奶奶用普通话问孩子:“谁给你载回来的？”蔡清风说，诸如“我有在听”“我有看到”这样的句子，都是闽南话和普通话“杂交”出来的，是不规范的表达。
蔡清风说，推广闽南话不只是为了让孩子们学会说，更重要的是了解闽南文化。语言只是一个工具，文化才是根本。所以，他在上课的过程中，会结合闽南话俗语、歌曲、歌仔戏等不同形式，来熏陶孩子们，让他们在潜移默化中学习闽南话、感受闽南文化。(记者郭文娟林珊)
（原题：闽南话明年也可考级了 厦门将成大陆第一个举办方言水平测试的城市——来源：厦门网-厦门晚报）
