划片入学对深圳影响如何？今年招生政策变化不大
深圳招生政策变化不大
多校划片招生是否会取代地段招生？与名校地段挂钩的学位房是否等于白买？据了解，深圳2016年义务教育招生政策基本保持不变，仍以单校划片为主，继续在部分地区试行学区制招生办法，义务教育招生政策将不会有太大变化。
事实上，从教育部到广东省教育厅，去年已先后两次提及“多校划片”这一概念。所谓“多校划片”，对于小学招生，是指片区内多个门牌号对应多所学校；对初中招生，则是指多所小学对应多所中学，这种“多对多”的关系最终会采用电脑派位的方式决定个体的对应所属。
据了解，实际上深圳已实施单校划片多年。早在2008年，深圳就出台了《深圳市义务教育就近入学管理办法》，划定全市每所义务教育阶段公办学校招生地段。2013年，深圳全市试行义务教育阶段公办学校积分入学。
《通知》中提出的“多校划片”方式其实目前也在北京、上海、深圳等地试行。以深圳为例，深圳在去年发布的义务教育招生工作指导意见提出，从2015年起试行大学区招生制度。各区可根据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”要求，以社区、街道等为片区设置大学区，家长可自愿在学区内为孩子报读2-3所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。
此外，多校划片的实施是有针对性的，并非全部适用于所有学校。所以，2016年深圳义务教育招生政策将基本保持不变，按照“1+5”文件，继续采取积分入学方式和就近入学办法。
部分区扩大试行“大学区”政策
从去年起，深圳已经在南山、罗湖、盐田、福田四大区域零星试点了类似于“多校划片制”的“大学区制”。
去年深圳为了推进教育均衡化，从2015年起开始小范围探索试行“大学区制”招生制度。所谓“大学区制”，就是依据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求，结合各区实际情况，探索以社区、街道等为片区设置大学区。义务教育阶段学生入学，家长可自愿在学区内为孩子报读2到3所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。
最后，南山、罗湖、盐田、福田纷纷划选了“大学区制”试点片区。在试点“大学区制”的试点区域，学生可以在数所办学水平基本一致，但又各有特色的学校中予以选择。这对学生、学校发展有一定意义。在这一规则指引下，“大学区制”显然扩大了名校周边的学区房范围，以一定范围内的“随机性”降低名校学区房的重要性。
